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子どもの頑張りと発想！
中学1年生の生徒が友達、先生から合唱の伴奏を頼まれた。本人は「歌が歌いかった。それに伴奏は難しい！」と少し弱気になっている。楽譜を見るとこの子にとっては良い経験だと思うが、頑張らないといけない範囲である。少しずつ楽譜の見方等整理して行くと、弾けることができ笑顔になってきた。「できない事、わからないことがったらいつでもきていいよ」とレッスン終了後声をかけると「また教えてね！」と帰っていった。次のレッスン時机の上に紙が置いてある。鍵盤を書いた手書きの紙である。なんと、学校の休み時間や時間があるとこの紙を出して練習していることが分かる。この子はいつも努力がスゴイ！私も最後まで頑張れるようお手伝いをしたいと思う。