子どもの声
明日からまた小学校が休みになる。
「またお休みになったね」私。
「嫌だ!」という子。
「ヤッター!」と思う子。
集中力が低下してきたように感じると保護者はいわれる。
子ども達の生活リズムと、やる気が損なわれていかないことを願う。
明日からまた小学校が休みになる。
「またお休みになったね」私。
「嫌だ!」という子。
「ヤッター!」と思う子。
集中力が低下してきたように感じると保護者はいわれる。
子ども達の生活リズムと、やる気が損なわれていかないことを願う。
松原が好きな歌を唄っています。
聴いてください。
名畑先生のお母さんがマスクを作っています。近所の人で不自由している人にあげるんだそうです。それを聞きつけた親戚の方が耳にかけるゴムを送ってくれたり、「サラシならある」と近所のお寺さんが提供してくれたり「さすが、我会員さん達!」と感動。その話を新見の教室でしたら「私も何枚も作ってあげました」とのこと。やっぱり先輩方は動きが速い。
自助共助公助と大変な時の原則があります。行き詰まったらつい公助:おおやけからの手当てだけに期待が行ってしまいがち。このマスクの話を聞きながら共助を自然体で行える素晴らしさと、先が見えない不安の中に灯りを見た気がしました。
今日のテーマは「歌っていない時の歌い方」
是非、一緒に歌ってみてください。
今日は7名の子ども達が来てくれました。
コロナの事があり、個人レッスンにし、換気や消毒にも気を付けられていました。
こんな状態の中でも参加してくださった親子の為に、楽しくお口のトレーニングができる遊びを
用意しました。どの子も「おもしろかった!」と笑顔を見せてくれ、少しでも発音改善のお役に立てたなら
嬉しいです。遊び終了後、松原先生から一人一人に合ったアドバイスでは「そうなんですか?」と、遊びの効果に
驚かれていました。次回も楽しみです。
「このままずっと家にいたい!」「朝起きれない!」
「何もすることがなくて暇」「ぼーつとしている」など、休みが長く、時間を持て余し、
生活リズムも乱れがちだった子ども達が久しぶりに登校しました。
明日からのレッスンでどのような感想を言うのか、とても楽しみです。
早くコロナが終息することを願います。
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